1.0Ibbycathttps://www.ibbycat.cat/es/ibbycathttps://www.ibbycat.cat/es/author/ibbycat/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="mXeaq75aLw"><a href="https://www.ibbycat.cat/es/llibre/el-tresor-amagat/">El tresor amagat</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.ibbycat.cat/es/llibre/el-tresor-amagat/embed/#?secret=mXeaq75aLw" width="600" height="338" title="«El tresor amagat» — Ibbycat" data-secret="mXeaq75aLw" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.ibbycat.cat/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> https://www.ibbycat.cat/wp-content/uploads/portada-9788419565716.jpg672787La primera entrega de la col·lecció Les aventures de l’Aurèlia de l’editorial Salvatella, El tresor amagat, és un projecte que parteix de la idea que la possibilitat de llegir o d’explicar la història que ens ofereix un llibre no és suficient per al lector. I el que fa és bastir tot de propostes de camps diversos a l’interior o al voltant de la història i del llibre, algunes de les quals es poden dur a terme simultàniament mentre es llegeix o s’explica la història, i d’altres, a posteriori. El subtítol del llibre ja ens comunica allò que pretén i ofereix per treballar: storytelling, teatre, papiroflèxia i matemàtiques. Val a dir que és un projecte ambiciós, però que un cop hi entres, hi ha diversos elements que tiren enrere per diferents motius: – Unes instruccions necessàries a l’inici que són extenses i denses, amb les diferents maneres amb les quals hom pot encarar la història. – La història principal és relatada en lletra majúscula, de poc gruix que, a vegades dificulta la lectura i la comprensió. – A cada doble pàgina i enmig del text i les il·lustracions, hi ha les instruccions per, de mica en mica, anar construint un punt de llibre mentre ens llegeixen la història, i amb l’objectiu haver-lo enllestit al final de la mateixa. Són elements que treuen atractiu a cada pàgina. – Els fragments de la història que hi ha a cada pàgina no tenen sempre la mateixa extensió, depèn del grau de coneixements que aquesta vulgui comunicar, ja que la història també fa un breu recorregut per elements geològics o astronòmics. Aquesta variació d’extensió, al costat de les instruccions de la papiroflèxia, i la disposició dels elements, enfarfeguen bastament la pàgina i en dificulten força la lectura. La història s’acaba amb un annex amb instruccions per fer diferents figures amb papiroflèxia, i aquesta potser esdevé la part més clara del conjunt. I també s’afegeix un QR per accedir a jocs matemàtics relacionats amb el conte. Una proposta que busca la diferència o originalitat en el fet d’oferir molt en ben poc espai, però el resultat final és que no hi ha cap dels camps que proposa que acabi lluint, sinó que la barreja desdibuixa l’objectiu de la proposta i el conjunt. TRAMUNS FIGUERAS, Eulàlia Ramoneda Aiguadé, Mònica Salvatella