<?xml version="1.0"?>
<oembed><version>1.0</version><provider_name>Ibbycat</provider_name><provider_url>https://www.ibbycat.cat/es/</provider_url><author_name>Webico</author_name><author_url>https://www.ibbycat.cat/es/author/webico/</author_url><title>Plous o fas sol? - Ibbycat</title><type>rich</type><width>600</width><height>338</height><html>&lt;blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="SPVrZ0S8bx"&gt;&lt;a href="https://www.ibbycat.cat/es/llibre/plous-o-fas-sol/"&gt;Plous o fas sol?&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.ibbycat.cat/es/llibre/plous-o-fas-sol/embed/#?secret=SPVrZ0S8bx" width="600" height="338" title="&#xAB;Plous o fas sol?&#xBB; &#x2014; Ibbycat" data-secret="SPVrZ0S8bx" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script&gt;
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&amp;&amp;d.addEventListener&amp;&amp;"undefined"!=typeof URL&amp;&amp;(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&amp;&amp;!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i&lt;o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i&lt;a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&amp;&amp;(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3&lt;(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r&lt;200&amp;&amp;(r=200),s.height=r):"link"===t.message&amp;&amp;(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&amp;&amp;n.host===r.host&amp;&amp;l.activeElement===s&amp;&amp;(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r&lt;s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://www.ibbycat.cat/wp-includes/js/wp-embed.min.js
&lt;/script&gt;
</html><thumbnail_url>https://www.ibbycat.cat/wp-content/uploads/978-84-17440-39-8.jpg</thumbnail_url><thumbnail_width>626</thumbnail_width><thumbnail_height>541</thumbnail_height><description>Plou. Plou i el mal humor es va ensenyorint dels vianants, dels usuaris del transport p&#xFA;blic i dels botiguers de la ciutat. Tot s&#xF3;n inconvenients. Per&#xF2; sempre hi ha alg&#xFA; que est&#xE0; per damunt d&#x2019;aquesta irris&#xF2;ria circumst&#xE0;ncia i mant&#xE9; el seu estat d&#x2019;&#xE0;nim habitual. &#xC9;s el cas de la Blanca. Encadenant an&#xE8;cdotes i lligant-les a trav&#xE9;s dels seus protagonistes, el text fa una defensa de l&#x2019;actitud positiva davant de la vida. La pluja i les mol&#xE8;sties que el fenomen meteorol&#xF2;gic provoca semblen esdevenir una met&#xE0;fora de m&#xFA;ltiples entrebancs, i el suggeriment impl&#xED;cit ve a ser que tot &#xE9;s q&#xFC;esti&#xF3; d&#x2019;actitud, que nom&#xE9;s cal canviar de mirada i actuar de manera que no afecti els qui tenim a prop. Si ja el text, fluid i ben seq&#xFC;enciat, aconsegueix que el lector estableixi vincles amb les petites hist&#xF2;ries que no li s&#xF3;n en absolut alienes &#x2013;les cares de pomes agres a causa de les esquitxades o els autobusos plens a vessar, per&#xF2; tamb&#xE9; els dibuixos dedicats a la mare o els &#xE0;pats familiars&#x2013;, les il&#xB7;lustracions n&#x2019;accentuen l&#x2019;efecte. Dels dibuixos se&#x2019;n poden destacar moltes virtuts, des dels punts de vista, l&#x2019;economia de mitjans, la subtilitat per transmetre estats d&#x2019;&#xE0;nim o recrear situacions, el cromatisme contingut i ric alhora i, sobretot, la coher&#xE8;ncia del conjunt. En fi, es pot dir que l&#x2019;estructura visual de l&#x2019;&#xE0;lbum permet que el lector descodifiqui la informaci&#xF3; amb summa facilitat i, al mateix temps, est&#xE0; profundament connectada amb la verbal. El t&#xED;tol planteja una dicotomia, i una dicotomia &#xE9;s el que podria tancar aquestes l&#xED;nies tenint presents les dualitats horacianes: &#xE9;s possible delectar i, alhora, instruir?&#xA0; Doncs s&#xED;, rotundament s&#xED; i, a m&#xE9;s, sense fer escarafalls. Anna Font Garcia  Akiara Books</description></oembed>
