{"version":"1.0","provider_name":"Ibbycat","provider_url":"https:\/\/www.ibbycat.cat\/es\/","author_name":"Webico","author_url":"https:\/\/www.ibbycat.cat\/es\/author\/webico\/","title":"Llibre del professor - Ibbycat","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"Z3DJScxunR\"><a href=\"https:\/\/www.ibbycat.cat\/es\/llibre\/llibre-del-professor\/\">Llibre del professor<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.ibbycat.cat\/es\/llibre\/llibre-del-professor\/embed\/#?secret=Z3DJScxunR\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abLlibre del professor\u00bb \u2014 Ibbycat\" data-secret=\"Z3DJScxunR\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/www.ibbycat.cat\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/www.ibbycat.cat\/wp-content\/uploads\/978-84-9026-104-0.jpg","thumbnail_width":140,"thumbnail_height":140,"description":"Premi de Poesia Ciutat de Val\u00e8ncia El Llibre del professor acostuma a ser material did\u00e0ctic, complement del llibre de text, que porta solucionaris, temporalit-zacions i altres crosses per al docent. Alexandre Ba-taller, professor de secun-d\u00e0ria (en exced\u00e8ncia) i actualment de formaci\u00f3 de mestres a la Universitat de Val\u00e8ncia, ens pica l\u2019ullet i l\u2019utilitza com a nom d\u2019un poemari centrat en el fet d\u2019ensenyar, de transmetre coneixements. I de gaudir-ne. El llibre est\u00e0 organitzat en sentit cronol\u00f2gic. El poeta ens presenta els primers contactes amb els alumnes quan el curs comen\u00e7a, amb els horaris, l\u2019organitzaci\u00f3 de la mat\u00e8ria o les reunions amb els col\u00b7legues. Al llarg del llibre ens esllavissem per l\u2019any acad\u00e8mic, i vivim els rituals de vacances o d\u2019ex\u00e0mens, de joies i de decepcions. I, al final, notem la nost\u00e0lgia o l\u2019oblit del comiat. Aquesta estructura de linealitat cronol\u00f2gica ens porta a endinsar-nos en cada poema. En cadascun hi trobem punts de fuga per evocar moments intensos, descobertes, companyies fugaces que poden esdevenir perdurables. I lectures. Fem cam\u00ed de la m\u00e0 de la literatura: l\u2019autor ens fa presents els escriptors compartits, transmesos als joves, que se\u2019ls fan seus en un paisatge o en una lectura en veu alta: itineraris d\u2019Ausi\u00e0s Marc a Ferrater, d\u2019Elliot a Blas de Otero, amb citacions i glosses o amb evocacions i complicitats formals. Per\u00f2 tamb\u00e9 pistes ocultes, com pedretes que marquen un cam\u00ed, i que descobrir\u00e0 el lector atent, posse\u00eft ja per la literatura. Un llibre bell i necessari. Ara que el discurs did\u00e0ctic s\u2019omple de paraules b\u00e0rbares i de tecnicismes buits, ens cal recuperar una reflexi\u00f3 sobre el fet d\u2019ensenyar des de la literatura i des de l\u2019emoci\u00f3. BATALLER, Alexandre  Bromera"}