Magdalenes amb pro-blemes

Tots els paratextos del llibre adverteixen que ens trobem davant un llibre amb clara vocació didàctica, des de la presentació de la col·lecció, que es defineix com un seguit d’històries novel·lades que volen apropar-se als problemes dels joves i donar-los eines per reflexionar-hi, fins al text de la con-tracoberta, que avança que l’obra persegueix dos objectius: promoure l’autoestima i transmetre als infants la necessitat de confiar en els adults davant de situacions adverses com l’assetjament escolar.
Doncs bé, amb aquesta prèvia, podem dir que el llibre compleix els seus objectius a la perfecció. Les autores, tant del text com de la il·lustració, no pretenen innovar ni sorprendre, no es perden amb subterfugis, girs literaris ni metàfores visuals… expliquen una petita història clara, directa, que provoca empatia, amb un protagonista —i una mare— ben definits que han de servir d’exemple als lectors per entendre els elements en joc en una situació d’assetjament escolar. Tot i el caràcter didàctic, la història avança a bon ritme i fa de bon llegir, de manera que pot ser una eina molt útil per a pares i educadors.