Torredembarra ha presentat el seu nou Pla Lector amb l’objectiu de convertir la lectura en el pilar central del desenvolupament educatiu, cultural i comunitari del municipi. Aquest full de ruta estratègic cerca fomentar l’hàbit lector en totes les etapes de la vida, posant un èmfasi especial en els infants i els joves. La presentació ha tingut lloc durant la 5a Jornada Educativa Mestra Maria Antònia, una trobada dedicada enguany a posar en valor les diverses iniciatives i projectes lectors que es desenvolupen a la vila.
Amb l’aprovació d’aquest document, Torredembarra s’integra oficialment al projecte Municipi Lector, impulsat per l’IBBYcat, amb Mònica C. Vidal com a coordinadora municipal. Marta Roig, secretària tècnica de l’entitat, ha recordat que millorar la competència lectora dels més petits i joves constitueix un repte de caràcter col·lectiu i que la recent publicació dels resultats de les proves PISA constata «unes dificultats dels infants i joves d’arreu per sostenir una lectura profunda, analítica i crítica que els exposa a una vulnerabilitat com a ciutadans del present i com a ciutadans del futur i que, per tant, ens interpel·la a tots».
El Pla Lector presentat és el resultat d’una diagnosi prèvia i del treball conjunt del Consell Lector de Torredembarra, un òrgan integrat per una vintena de membres procedents de l’àmbit educatiu, el sector del llibre, la comunicació i iniciatives socials. L’alcalde, Raúl García, ha remarcat que el pla permet ordenar i donar continuïtat a les iniciatives existents, alhora que planteja noves accions adaptades a les necessitats reals de la població. García ha reafirmat la importància que atorga a aquest pla: «La lectura té un paper fonamental en l’educació, però també en la cultura i en la vida comunitària i és important que com a municipi siguem capaços de treballar conjuntament per afavorir l’accés als llibres, a la literatura i als espais de lectura en totes les etapes de la vida, especialment entre els infants i els joves».
Per la seva banda, el regidor de Cultura i Biblioteca, Daniel Pujol, ha agraït el caràcter col·lectiu del procés i la implicació dels professionals, la biblioteca, els centres educatius i les famílies.
Durant l’acte, Raquel Fernández, membre del Consell Lector, ha detallat les principals prioritats de la iniciativa a partir de l’anàlisi dels resultats obtinguts: reforçar el treball lector a les etapes de 0-3 anys i a secundària, ampliar la formació del professorat i treballar la lectura des de la diversitat social i funcional. Es preveu reforçar la formació dels docents i l’elaboració dels plans lectors dels centres. En aquesta mateixa línia, la directora de la Biblioteca Municipal Mestra Maria Antònia, Ana Merino, ha destacat la voluntat de facilitar l’accés a la literatura a totes les famílies independentment de les seves circumstàncies culturals o funcionals.
En el marc de la jornada, també s’han presentat propostes com «L’arxipèlag de les illes remotes», un laboratori d’IBBYcat impartit per Judith Navarro, i la Llibreria Cal Serenet ha ofert un espai amb una selecció de llibres infantils i juvenils preparada per Gemma Mateu, llibretera que forma part de la xarxa d’agents locals de Municipi Lector.
El desplegament del pla ja ha començat amb mesures concretes. Pel que fa a les infraestructures i els serveis, s’han ampliat els horaris de les biblioteques, s’han reforçat les zones d’estudi i treball, i es preveu oferir horaris nocturns durant els períodes d’exàmens. Pel que fa a les activitats, aquest mes d’octubre s’inicia el cicle «Gaudim junts» i es posen en marxa diferents clubs de lectura per a joves: Young Adult en diversos idiomes, Beginners d’anglès fàcil i el Club Manga per a majors de 16 anys. També es potenciarà l’ús dels jocs de taula, una millor difusió dels serveis de les biblioteques.
Des de l’IBBYcat, donem la benvinguda a Torredembarra com a Municipi Lector!
