A la gala celebrada el passat 14 de juny, no només vam conèixer les obres guanyadores dels Premis Atrapallibres i Protagonista Jove, sinó també els projectes mereixedors de la primera edició dels Premis dins els Premis.
El Premi a la millor tasca de mediació lectora adreçada a participants del Premi Protagonista Jove va ser per a l’Institut Lacetània de Manresa, pel seu projecte titulat el Cercle Literari de Baker Street, impulsat per Montserrat Serra i Sarai Ruiz, professora de llengua i literatura catalanes i bibliotecària del centre, respectivament.
El Cercle Literari de Baker Street és un grup nascut aquest curs 2022-2023 i format pels participants del Premi Protagonista Jove de l’institut. Va néixer amb la voluntat de crear un espai —tant físic com virtual— de trobada i reflexió i d’intercanvi al voltant de la literatura, en un ambient distès i agradable. Al llarg del curs, el grup s’ha reunit un cop al mes, durant les hores de pati, per conversar sobre les novel·les finalistes del Premi Protagonista Jove.
Aquest grup també ha comptat amb el seu propi bloc, el qual ha servit per intercanviar opinions sobre els llibres finalistes, però també per fer propostes de mediació lectora i crítica literària que han anat més enllà d’aquests tres títols. Aquestes activitats han servit per parlar sobre aspectes literaris, conèixer obres de la literatura universal, connectar referents culturals, etc. Un exercici de literatura comparada d’allò més enriquidor.
El jurat del concurs, format per Glòria Gorchs, Agustí Lleyda, Montse Marcet i Veri Pena —membres de les comissions d’experts que seleccionen les obres finalistes dels Premis Atrapallibres i Protagonista Jove— va decidir premiar aquest projecte per haver estat capaç de generar, el primer any de participació de l’institut en els Premis, un espai tan genuí d’intercanvi al voltant de la lectura que ha aconseguit l’establiment de vincles personals entre iguals. Tot i que la iniciativa només ha arribat a un percentatge molt petit de l’alumnat de tot l’institut, el rigor de la proposta fa pensar que deixarà empremta en aquests alumnes.
En la categoria Atrapallibres, el mateix jurat va considerar que la biblioteca Soledat Ridaura i Feixas, de Sant Hilari Sacalm, mereixia guanyar el premi pel seu projecte titulat Club Atrapallibres, impulsat per Rosa Andreu.
L’any 2021 aquesta biblioteca va decidir iniciar aquest club dins el marc del nou pla educatiu d’entorn que tenia com a objectiu aconseguir un treball en xarxa real entre els agents socioeducatius del municipi. Tot i estar impulsat per la biblioteca, el club va ser creat juntament amb les dues escoles del poble: l’escola Guilleries i el col·legi Sant Josep. Després de dos anys de funcionament, els diferents agents valoren molt positivament la iniciativa.
De les 12 places del club, 6 d’elles estan reservades a alumnes d’aquestes dues escoles. Des del Pla Educatiu d’Entorn es proposa que cada centre esculli tres nens o nenes de quart de primària que els costi llegir. Les altres 6 places s’ofereixen directament des de la biblioteca. D’aquesta manera, es vol aconseguir que nens i nenes que tenen dificultats amb la lectura i tinguin poc hàbit puguin relacionar-se amb altres que possiblement sí que siguin lectors habituals.
Els membres del club es reuneixen quatre vegades al llarg del curs. Les tres primeres comenten les obres a partir de les guies de lectura elaborades per l’IBBYcat-Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil i parlen sobre un aspecte molt concret de l’obra, proposat per les mediadores. L’última serveix per valorar les obres i que cadascú emeti els seus vots finals.
El jurat va valorar molt especialment el treball en xarxa real i significatiu entre biblioteca i escola, així com l’enfocament de les converses literàries, pensades per contribuir a la formació literària i crítica dels infants.
L’enhorabona als dos projectes! Per molts anys més!
