Durant el curs 2024-2025, l’Associació d’Escriptors en Llengua Catalana (AELC) ha consolidat el seu compromís amb el foment de la lectura i la inclusió social a través d’un programa adreçat a infants i adolescents en risc d’exclusió. L’activitat s’ha desenvolupat principalment als Casals dels Infants del Raval, de Santa Coloma de Gramenet i de Salt, i també ha tingut presència al municipi valencià de Pedreguer.
Aquest projecte, que combina la promoció de la lectura amb la integració lingüística i social, ofereix tallers en petits grups conduïts per escriptores i escriptors membres de l’AELC. Les sessions tenen lloc en espais dels Casals dels Infants o de l’ONG Ajuda’m, i es basen en la lectura compartida de contes, poesia i fragments d’autors clàssics i contemporanis en llengua catalana.
L’objectiu principal és crear un espai segur i estimulant on infants i joves amb accés limitat als llibres puguin llegir i expressar-se en català. A través de la literatura, també s’introdueixen valors com la tolerància i el respecte, i es treballen temes sensibles com els desnonaments, la violència de gènere o el racisme.
Aquest curs, el programa ha comptat amb la participació de múltiples grups i autors. Al Raval, sis grups formats per infants i adolescents d’entre sis i divuit anys han estat a càrrec de Gemma Armengol, Carla Fajardo, Fina Joseph, Carla Marco, Maria Sevilla i Tina Vallès. A Santa Coloma de Gramenet s’han format onze grups amb infants de zero a setze anys, guiats per onze autors, entre els quals hi ha Pere Antoni Bestard, David Caño i Conxita Tarruell. A Salt, cinc grups del mateix tram d’edat han participat en tallers conduïts per Laia Claver, Carles Pellicer i altres escriptors. A Pedreguer, les sessions tenen lloc l’últim dilluns de cada mes i hi participa un autor convidat diferent en cada trobada.
El projecte compta amb el suport de CEDRO, el Departament de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya i l’Ajuntament de Barcelona, i esdevé un exemple de com la literatura pot esdevenir una eina transformadora en contextos de vulnerabilitat.
