Hi ha un nen al lavabo de les nenes.

Es difícil trobar un llibre que destaqui entre el munt de narracions que tenen l’escola per escenari i un alumne per protagonista. Aquest ho fa pel fet de «sonar» real, que no vol dir dramàtic sinó creïble. En Bradley és un nen de deu anys, de tracte difícil, agressiu, i que s’exclou del grup. A l’inici, sembla que un nou alumne serà la solució perquè trobi com integrar-se al grup, però el paper salvador correspon a una nova psicòloga que l’ajudarà a superar les dificultats. Evidentment, no és fàcil; hi ha matisos, dubtes, que ajuden a entendre les reaccions dels companys i el comportament del noi. Només alguns pares de l’escola que opinen que és millor gastar-se els diners en ordinadors que en assessors psicopedagògics en surten malparats.
Sense didactisme ni maniqueisme, és un llibre que convenç i emociona, i al qual no pesa haver estat editat el 1987. Indicat per a mestres, psicòlegs i tots aquells que tracten amb infants.