La biblioteca, el cor de l’escola.

Premi Rosa Sensat de Pedagogia
La paraula cor és cabdal en aquest llibre, és el motor que mou una passió per la lectura i per la biblioteca, i allò que es desprèn de l’exposició de les reflexions de l’autor i de l’equip coordinador al voltant de la seva feina al CEIP Sant Josep-El Pi de l’Hospitalet. El llibre aborda aspectes de la vida de la biblioteca, especialment les diverses activitats d’animació que hi porten a terme, però també la tria de llibres, la narració de contes… És una obra que té valor com a mostra d’un model per gestionar la biblioteca escolar, un model que la planteja com a espai integrat en el projecte educatiu del centre, o el de tot un equip que creu en la importància de la biblioteca dins del fer i desfer de l’escola. Tota persona interessada pot trobar-hi elements i consells útils per donar vida a la biblioteca, i interessants activitats d’animació aplicables a qualsevol tipus de biblioteca, explicades amb tot detall, com ara el treball amb la poesia, les exposicions al voltant d’un llibre, els clubs de lectura… Allò que el lector no hi trobarà és un manual sobre com organitzar i gestionar una biblioteca. Tot i que hi ha reflexió i teoria sobre el tema dispersades entremig dels diversos aspectes que es van abordant, l’obra no està plantejada com a tal, sinó com l’exposició teoricopràctica de molts anys d’experiència. Un dels aspectes que grinyola una mica és l’ordre i el contingut dels capítols, en els quals es tracten temes força diversos i sense un ordre aparentment lògic o conseqüent. I també, que en utilitzar la primera persona del plural en alguns temes, hi ha afirmacions que sonen categòriques i excloents. És, però, de totes totes, un llibre que reflecteix una forma de viure i gestionar la biblioteca escolar, un model ric en matisos que dóna excel·lents resultats, un punt de vista diferent al d’altres obres de referència sobre biblioteques escolars i, com a tal, ha d’ocupar un lloc preferent.