Leo todo, plan lector. Guía del Plan Lector de Centro

Amb el lema Una escuela que lee es una escuela que cambia. A mejor, por supuesto, l’editorial SM ens presenta la guia per a l’elaboració d’un Pla Lector de Centre. Una eina pràctica, molt ben presentada, que converteix aquest dossier en un document de referència. Una feina coordinada per l’autora Begoña Oro Pradera, la qual ha estat capaç d’oferir un seguit d’elements per facilitar la tasca de disseny i gestió del PLEC. El document no podia sortir en millor moment, quan la majoria de comunitats autònomes, amb més o menys fortuna, estan construint el marc a partir del qual els centres educatius hauran de «crear un centro lector, un colegio en el que la lectura forme parte de la vida». El document té el suport del molt material annex: powers points preparats per presentar el PLEC al claustre i als pares i mares, graelles d’avaluació, plans d’aplicació i gran quantitat d’estratègies de fàcil aplicació a l’escola i a l’institut. Malauradament, però, hi ha una gran oblidada: la biblioteca pública, un servei amb rang similar al de l’escola i de la família. Així mateix, també s’ha desenvolupat molt especialment el material de cara a centres d’Educació Primària i s’ha desenvolupat poc el PLEC de l’ESO. I, per acabar, tot i que lògic, malauradament s’ha caigut en l’error dels altres grans grups editorials que també s’han atrevit a introduir propostes de PLEC: totes les propostes de lectures destinades a nens i nenes utilitzen llibres de la seva editorial. És clar que en el cas contrari seria com demanar la lluna.