Números

El final de curs 2012-2013 ha estat marcat pel crit d’alerta emès per un nombrós grups d’autors de literatura
infantil i juvenil en català. Units en una plataforma anomenada APE (Autors i Autores en Perill d’Extinció),
denuncien en un manifest la reutilització i socialització dels llibres de lectura que es fa en diversos centres
d’ensenyament.
El manifest comença donant les gràcies a les escoles catalanes per la tasca feta i per la que constantment
es porta a terme en pro de la lectura i de la literatura infantil i juvenil en català, i acaba demanant un seguit
de bones pràctiques per mantenir el llibre i la lectura al lloc que han assolit després d’un llarg i complicat
periple.
Entre una cosa i l’altra, es llisten les consequ?.ncies diverses i nefastes que té la socialització del llibre, no
només per als autors sinó per a la pervivència i per als fonaments de la literatura infantil i juvenil d’aquest país:
desvalorització del llibre, privació que aquest entri a moltes llars on d’altra manera no entraria mai, evitar que
els infants construeixin la pròpia biblioteca personal, reducció de les publicacions i que editors, llibreters,
escriptors, il·lustradors… es vegin abocats a qu?estionar la seva professió i la seva continuïtat.
El crit d’alerta intenta focalitzar el punt de mira en aquest fet concret, intenta explicar el que representa
la literatura infantil i juvenil i el que s’ha hagut de lluitar per arribar fins aquí; han calgut cinquanta anys per
assolir un nivell proper al de països normalitzats.
Però no només de la pràctica que es porta a terme a les escoles, per part de mestres i de pares i mares, depèn
la situació actual, sinó de la que tots i cadascú de nosaltres decidim portar endavant. De tots aquells que formem
part de les diferents baules de la cadena de la literatura i de la lectura –i als quals representa el ClijCAT– depèn
que el sector del llibre segueixi creixent i enfortint-se. Amb una bona praxi, activa i fins i tot militant, hi podem
guanyar tots, però especialment aquells que estan en edat de creixement i d’aprenentatge, aquells que necessiten
aliments culturals bàsics, de proximitat i de qualitat, per seguir endavant.